Насловбр. 94
Предметите се обновени според анкетите на студентите
Вежбите, правилата за испит и презентациите се преуредени, а ги сумира анкетите и направи листа на задачи.
Што направиле
Професорот Ник Фимстер му го даде на Claude Code PDF-от со анкетите од студентите. Агентот ги сумираше главните теми и направи листа на задачи. Потоа агенти ги преуредија задачите со критериуми за оценување. Ги изедначија правилата за испит. Претворија околу две десетини презентации во нов формат. Професорот прво одобри една презентација како пример.
Резултат
Курсот доби критериуми за оценување, дел за комуникација во програмата, исти правила за испит и нови презентации. Истиот пристап го повтори кај уште два предмети.
На што да внимаваш
Ги прегледуваше сите промени и бараше потврда пред секое зачувување. Податоците од интернет ги проверуваше, не им веруваше слепо. Прави исто.
Пробај и ти
„Ова се коментарите од анкетата на полазниците [залепи, без имиња]. Подели ги на: пофалби, поплаки, конкретни предлози. Кои три промени би имале најголем ефект? Предложи како да ја сменам програмата за следната група.“
Кај нас
Школи за јазици, курсеви за сметководство или програмирање кај нас можат по секоја група да соберат анкета. Анализирај ја за 10 минути.
Алатки во овој пример
- Claude CodeПробај Claude Code (се отвора во нов прозорец)
Claude за програмирање. Работи во терминал и сам пишува и менува код. Ова е за програмери, или за некој што не се плаши од терминал.